2019학년도

방과후학교 운영 계획서

창수초등학교

Ⅰ		운영 목적

가. 농촌 학교 학생에 대한 방과후학교 수강 지원을 확대하여 지역간 교육격차를 완화한다.

나. 학생들의 소질과 적성 계발 및 보충․심화교육의 기회를 제공함으로써 학교교육기능을 보완한다.

다. 다양한 사교육 수요를 흡수․대체하여 학부모의 사교육비 부담을 해소한다.

라. 학교 및 지역사회의 인적․물적 자원 활용을 극대화 한다.

Ⅱ		운영 방침

가. 학교내 협의회를 두고 학교 및 지역사회의 실정을 고려하여 방과후학교를 운영한다.

학교운영 위원회	◦위원장 : 자체 선출 ◦위 원 : 교원, 학부모, 지역위원	⋅운영 계획 수립 ⋅강사채용 ⋅강사료 책정 ⋅기타 방과후학교 운영 및 관리 방안 협의
방과후학교 소위원회	◦위원장 : 교감 ◦위 원 :김○○(담당교사),정○○(행정실장),박○○(교사),박○○(학부모)	⋅운영방식, 운영시간, 강사채용, 강사료, 프로그램 개설, 수강료 등 방과후학교 운영에 전반적인 사항 심의(자문)

나. 개설 강좌는 학생의 소질․적성 계발 및 특기 신장 등을 위하여 학생과 학부모의 요구, 교사의 의견 및 학교 실정을 반영하여 편성․운영한다.

다. 학습 취약계층을 위한 맞춤형 프로그램을 개설하고, 학습된 무기력 극복을 위한 다양한 소질계발 프로그램을 운영한다.

라. 정규 교육과정 운영에 지장을 주지 않는 범위 내에서 학생 ․학부모의 수요에 따라 방학․ 토요휴업일․재량휴업일 등과 연계 운영한다.

마. 지도 강사는 부서별 특성에 맞는 연간 지도 계획을 수립하여 운영하며 관리 담당 교사를 선정하여 배치한다.

바. 주기적인 모니터링․평가 및 환류(Feed Back) 체제를 확립한다.

사. 마을교육공동체와 연계하여 학예발표회 및 작품 전시회를 청소년 축제 문화로 승화시킨다.

아. 통학버스 운행을 통해 방과후활동 후 학생들의 하교에 대한 학부모의 걱정을 해소한다.

자. 소요경비는 수익자 부담을 원칙으로 하나 농산어촌 방과후학교 및 기초학력향상 프로그램 등 일부 프로그램은 비수익자 부담이며 기초수급대상자, 생활보호대상자, 소년․소녀 가장 등 가정 형편이 어렵다고 인정되는 학생들은 자유수강권을 통해 그 경비를 지원한다.

※ 투명한 회계 관리

: 학교운영위원회 심의를 거치고, 학교 구성원 간 협의를 통해 예산 편성․집행 결과 공개(모든 회계는 「공립초․중등학교회계규칙」에 따름)

카. 주요 사업별 세부 추진 계획은 별도 수립한다.

Ⅲ		기본 계획

가. 기 간 : 2019. 3. 4 ~ 2020. 2. 29

나. 프로그램 운영 계획

1) 소질계발 및 특기 신장을 위한 다양한 프로그램, 농산어촌 방과후학교 프로그램  운영

2) 학생 및 학부모의 희망, 학교 여건 등을 고려하여 운영

3) 같은 강좌라도 학년군별 반 편 운영

4) 개설 강좌 명 :

바이올린부, 피아노, 주산암산, 코딩(총 4개 강좌)

5) 부서별 수업 시수

강좌명	주당 수업시수	비고
바이올린부	학년별 주2시간	월
피아노	학년별 주2시간	화
주산암산	학년별 주1시간	목
코딩	학년별 주1시간	금

2019학년도 방과후학교 운영 시간표

	월		화		수		목		금
5교시 (13:10- 13:50)	1	바이올린	1	피아노	1	정규	1	정규	1	정규
	2		2		2	정규	2	정규	2	정규
	3	정규	3	정규	3	정규	3	정규	3	정규
	4	정규	4	정규	4	정규	4	정규	4	정규
	5	정규	5	정규	5	정규	5	정규	5	정규
	6	정규	6	정규	6	정규	6	정규	6	정규
6교시 (14:00- 14:40)	1	바이올린	1	피아노	1	돌봄	1	주산암산	1	코딩
	2		2		2	돌봄	2		2
	3		3		3		3	정규	3
	4		4		4		4	정규	4
	5	정규	5	정규	5		5	정규	5	정규
	6	정규	6	정규	6		6	정규	6	정규
7교시 (14:45- 15:25)	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄
	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄
	3	바이올린	3	피아노	3		3	주산암산	3	코딩
	4		4		4		4		4
	5		5		5		5		5
	6		6		6		6		6
8교시 (15:30- 16:10)	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄	1	돌봄
	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄	2	돌봄
	3	바이올린	3	피아노	3		3		3
	4		4		4		4		4
	5		5		5		5	주산암산	5	코딩
	6		6		6		6		6

다. 예산 집행

- 강사료는 기본 1시간당 30,000원을 기준으로 함(업무곤란도 및 강사수급에 따른 조정 있을 수 있음)

- 강사료는 전년도 프로그램의 강사료 지급기준을 참고하여 학교장이 학교운영위원회의 심의를 거쳐 결정 가능

- 강사료는 1일 4시간까지 인정

세부사업명		세부내역	산출근거	비고
강사료	바이올린	35,000 X 4시간	교과부	1주일 기준
	피아노	35,000 X 4시간	교과부	1주일 기준
	주산암산	30,000 X 3시간	교과부	1주일 기준
	코딩	30,000 X 3시간	교과부	1주일 기준

※ 농어촌지역의 경우 교통비를 포함하여 강사료를 추가하여 지급 가능

라. 연간 운영 계획

사업 내용	목표량	시 기	대 상	비 고
기초조사 및 분석	1회	12월중	전교생
운영 계획	1회	2월중	학운위
프로그램 개설 확정	1회	1월중	학운위	폐강 프로그램, 신설 프로그램 확정
강사선정, 임용	1회	2월중	학운위	강사 신규임용, 재임용
연간 지도 계획 수립	1회	2월중	각부서	지도강사가 계획 수립
수강 안내 및 수강생 모집	1회	2월중	전교생	수익자부담 강좌는 분기별 신청
프로그램별 반편성	1회	2월중	전교생	수익자부담 강좌는 분기별 편성
프로그램 운영	연중	연중	각부서	학교 실정에 맞게 운영 기간 조정
학부모 초청 공개수업	2회	6월,10월	방과후담당	학부모 공개 수업
발표회 및 전시회	1회	11월중	방과후담당	창수한마당 축제
만족도 검사	2회	1학기 2학기	방과후부서	방과후학교 활동 참가 학생 및 학부모 대상 설문조사
교육활동 홍보	연중	연중	학교홍보 담당	홈페이지 및 각종 매체를 활용한 홍보

마. 강사채용 ․ 활용 계획

1) 강사자격

○ 희망하는 현직 교사

○ 교사 발령 대기자, 교대생 및 사대생, 전공과 부합되는 대학생

○ 교사 자격증 소지자, 예․체능 전문가, 대학생 자원봉사자

○ 올바른 교육관을 가지고 있으며 해당분야에 일정한 자격 또는 능력을 갖춘 특정한 기술․기능 보유자

○ 우리교육청에서 운영하는 인력풀(pool)의 강사 등

2) 강사 채용

㉮ 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 학교장이 채용

☞ 강사료, 근무 시간, 근무 조건 등은 당사자(학교장과 강사) 간의 계약으로 설정

☞ 계약서에는 반드시 다음 사항이 명시되어야 한다.

- 강의시간, 보수, 주요 복무사항, 해임에 관한 사항 등

- 계약서가 2매 이상인 경우에는 간인을 찍어야 한다.

☞ 계약 체결 및 계약서 관련 서류는 행정실에서 보관, 관리 한다.

구분	방과후학교 강사 채용 구비서류
방과후학교 개인위탁강사	◦이력서(사진부착) 1통 ◦채용신체검사서 1통(재임용강사도 제출함) ◦주민등록표 초본1통 또는 신분증 사본(주민등록증, 운전면허증, 여권) ◦최종 학력 증명서(원본대조)1통 ◦교원자격증 사본 1통 (소지자에 한함) ◦기타 서류(자기소개서, 수업설계서 등) ◦외국인은 법무부 발행의 취업 허가증 사본1통 ◦범죄경력회신서(재임용강사도 제출함) ◦개인정보 제공 동의서(재임용강사도 제출함)
현직 교사	◦본교의 방과후학교 프로그램에 참여시는 내부결재 서류로 대신 ◦타교의 방과후학교 프로그램에 참여시는 재직 증명서로 서류를 대신함

㉯ 외부강사 채용 서류 간소화, 타학교에 재 채용시 제출 서류 최소화, 지역 교육청 등

록 강사의 경우 교육장 확인으로 대체  등

※  외부강사 채용 서류 간소화

□ 강사 채용 구비서류의 지역교육청 보관으로 서류 간소화

- 강사 채용에 필요한 서류를 지역교육청에 최초 1회 제출

- 학교에서는 지역교육청에 팩스민원으로 채용구비서류 확인 요청

- 지역교육청의 확인서를 채용 구비 서류로 대신 함

□ 강사 채용 구비서류의 최초 채용 학교 보관을 통한 서류 간소화

- 강사 채용에 필요한 서류를 최초 채용 학교에 제출

- 재 채용 학교에서 최초 채용 학교에 팩스민원으로 채용구비서류 확인 요청

- 최초 채용 학교의 확인서를 채용 구비 서류로 대신 함

※ 단, 유효기간이 있는 서류는 제외함

3) 강사 재임용 기준

가. 방과후학교 모니터링 결과를 운영위 심의자료에 반영하여 재임용에 참고하도록 함

나. 학생 만족도 (50점)

▪ 만족도 70%이상 (50)

▪ 만족도 70%미만 - 60% 이상 (30)

▪ 만족도 60%미만 (10)

다. 학부모 만족도 (50점)

▪ 만족도 70% 이상 (50)

▪ 만족도 70%미만 - 60% 이상 (30)

▪ 만족도 60%미만 (10)

▷ 만족도 조사 실시결과위의 기준을 적용하여 임용 시 참고함.

4) 강사 관리

㉮ 각 부서별 연간 계획에 의하여 수업 지도안을 작성토록 함(붙임 1)

㉯ 수업 공개 및 평가, 환류 철저 시행

- 연 1회 수업 공개 및 발표회, 전시회 개최

㉰ 운영의 활성화를 위해 관리교사의 임무 및 활동사항에 관한 연수와 외래강사의 업무 및 자질향상에 대한 연수를 수시 실시 함.

5) 강사 계약 해지

▪ 다음과 같은 사유 발생 시 외부강사 계약을 해지 할 수 있음을 계약서에 명시함

① 제출한 서류에 허위 사실이 있을 때

② 특별한 사유 없이 무단으로 결강했을 때

③ 강사와 교사, 학부모, 학생 사이에 불미스러운 일이 발생하였을 때

④ 불가피한 사유가 있더라도 결강 누적횟수가 3회 이상일 때

⑤ 범법 사실이 있거나 계약 기간 중 범법 행위를 한 사실이 드러났을 때

⑥ 강의 준비와 학생지도를 소홀히 하여 교사, 학부모, 학생이 강사의 교체를 원할 때

⑦ 기타 계약 해지 사유가 발생하였을 때

바. 주기적인 모니터링․평가 및 환류(feed back)체제 확립(붙임 2)

1) 방과후학교 모니터 요원을 구성하여 운영내용 등을 평가 한다.

▷ 정기 평가 : 연 1회

▷ 수시 평가 : 필요에 따라 평가

㉮ 구성 현황

구 분	교원	학부모	학생	계
인 원 수(명)	2	2	2	6

2) 만족도 조사 실시

- 학기말에 학생, 학부모, 강사를 대상으로 설문을 통해 만족도를 조사, 다음 운영에 반영한다.

3) 연중 차세대 나이스 프로그램을 통해 학부모에게 정보공시하여 학생들의 방과후학교 참여 정도와 발달 정도를 알게 한다.

4) 학교의 시설이 부족할 때는 지방자치단체, 민간 청소년단체, 대학과 연계하여 시설 및 프로그램 활용 운영

사. 대 내․외 행사 참가

1) 학예발표회 및 작품 전시회, 지역축제 등과 연계하여 청소년 축제 문화로 승화

2) 각종 대회에 참가하여 학교 홍보 효과를 높이며 좋은 성과도 올리도록 노력

3) 대회 참가 전, 전교생 앞에서 시연해보고 격려와 참여 분위기 조성

4) 다양한 매체(학교 홈페이지, 지역신문, 홍보물 발송, 교지, 짱짱 뉴스 등)를 이용하여 지속적인 홍보활동으로 학교에 대한 인지도를 높이고 우수성을 널리 알리기

Ⅳ		추진 계획 및 유의점

가. 부서 조직

1) 부서 희망 조사

㉮ 전 학년을 대상으로 설문지 및 안내장을 발송한다.

㉯ 그 내용을 분석하고 부서별 희망자를 파악한다.

2) 참여 학생 및 실시 부서

- 학교 시설 여건, 수요자의 요구 및 강사 실태를 고려하여 활동 부서를 선정한다.

3) 2019학년도 방과후학교(농산어촌, 방과후 위탁강사활용 등)프로그램 운영 예상

Ⅴ		기대효과

가. 다양한 분야의 교육을 통해 학생들의 표현 기능을 신장시키고 지역의 문화적 소외감      을 해소한다.

나. 원거리의 시내 학원에 가지 않아도 학교에서 다양한 학습이 가능하게 되므로 학부모의 욕구 충족 및 학교에 대한 신뢰감 증대된다.

다. 학부모의 사교육비가 절감되어 경제적 부담이 해소된다.

라. 학교시설 활용을 극대화 한다.

붙임 1)

방과후학교 (       )부 연간 지도계획

결재	담당	교감	교장

지도강사 (            )

월	주		월/일	학습주제		지도내용	준비물
3
4
5
6
7

월	주	월/일	학습주제	지도내용	준비물
9
10
11
12

(붙임 2)

방과후학교 학부모공개수업 지도안

부서명			일 시 장 소			대 상
단 원						지도 강사
본시주제
학 습 목 표
단 계	학습 내용	교수․학습 활동					시 간		자료(*) 및 유의점(-)
		의도한 교사 발문 및 활동		예상되는 아동 반응 및 활동
도 입
전 개
정 리

방과후학교 활동  모니터링 설문지

학교명 : 창수초등학교

성  명 :

1. 모니터 내용

구 분	잘 된 점	개선하여야 할 점
강사의 수준
학급 편성
수업환경 및 분위기
주당 수업시간
수강료 (비수익자부담 = 무료)
수업내용
기타

[학생용]

방과후학교 프로그램 만족도 조사 설문지

학생 여러분 안녕하십니까?

이 설문은 우리 학교의 2018학년도 방과후학교 프로그램의 실태를 파악하여 여러분이 더욱 만족할 수 있도록 운영내용을 개선하고자 하는 것이니 성실하게 답변하여 주시면 고맙겠습니다.

창 수 초 등 학 교 장

2019학년도 방과후학교 프로그램에 1강좌라도 참여한 경험이 있는 학생만 다음 설문에 솔직히 기재해 주십시오.

1. 방과후학교 프로그램에 참여하게 된 동기는 무엇입니까? (      )

① 내가 하고 싶어서  ② 부모님이 하라고 해서  ③ 친구가 하니까  ④ 선생님이 하라고 해서

⑤ 기타(                                                                               )

2. 방과후학교프로그램 만족도

※ 다음 설문을 읽어보시고 해당되는 곳에 ○표하여 주십시오.

설 문	응 답
	① 매우 만족	② 만족	③ 보통	④ 불만	⑤ 매우 불만
1. 방과후학교 프로그램에 대하여 전반적으로 어떻게 생각 하십니까?
2. ‘주당 수업 시간’에 대하여 만족하십니까?
3. ‘수강료’에 대하여 만족하십니까?
4. ‘학급 편성’(학급당 인원, 반편성 등)에 대하여 만족하십니까?
5. ‘수업 환경 및 분위기’에 대해 만족하십니까?
6.‘수업 내용’에 대해 만족하십니까?
7. 방과후학교 프로그램이 여러분의 소질 계발과 실력 향상에 도움이 되었습니까?
8. 방과후학교 프로그램이‘사교육비’(학원비, 과외비)를 줄이는데 도움이 되었습니까?

3. 강사에 대한 만족도 - 2019학년도에 참여했던 혹은 참여하고 있는 강좌만 ○표하여 주십시오.

강 좌 명	코딩부			주산암산부			피아노부			바이올린부
정도 내 용	만족	보통	부족	만족	보통	부족	만족	보통	부족	만족	보통	부족
① 강사가 성실하게 가르칩니까?
② 강사가 친절하게 가르쳐줍니까?

강 좌 명	코딩부			주산암산부			피아노부			바이올린부
정도 내 용	만족	보통	부족	만족	보통	부족	만족	보통	부족	만족	보통	부족
③ 지도 내용에 만족합니까?
④ 학습과 소질계발에 도움이 되었습니까?
⑤ 본 강좌에 흥미가 있습니까?

4. 폐강을 원하는 강좌가 있다면 강좌명과 이유를 아래에 적어주기 바랍니다.

강좌명	이 유

5. 새롭게 생겼으면 하는 부서가 있으면 써주기 바랍니다.(단, 학교의 시설 및 환경을 생각하여 적어주세요. 예를 들어 수영반은 수영장이 없어서 개설될 수 없습니다.)

6. 방과후학교 프로그램에서 개선되었으면 하는 점은 무엇입니까?

강좌명	의 견

[학부모용]

방과후학교 프로그램 만족도 조사 설문지

학부모 여러분 안녕하십니까?

이 설문은 우리 학교의 2018학년도 방과후학교 프로그램의 실태를 파악하여 여러분이 더욱 만족할 수 있도록 운영내용을 개선하고자 하는 것이니 성실하게 답변하여 주시면 고맙겠습니다.

창 수 초 등 학 교 장

2019학년도 방과후학교 프로그램에 1강좌라도 참여한 경험이 있는 학생을 둔 학부모님만 다음 설문에 솔직히 기재해 주십시오.

1. 귀댁의 자녀를 특기적성 프로그램에 참여시키게 된 동기는 무엇입니까? (      )

① 학원보다 비용이 적게 들어서  ② 교육의 내용이 좋아서

③ 학교에서 하는 교육활동이므로 학교를 믿고  ④ 기타(                                         )

2. 특기적성 프로그램 만족도

※ 다음 설문을 읽어보시고 해당되는 곳에 ○표하여 주십시오.

설 문	응 답
	① 매우 만족	② 만족	③ 보통	④ 불만	⑤ 매우 불만
1. 방과후학교 프로그램에 대하여 전반적으로 어떻게 생각 하십니까?
2. ‘주당 수업 시간’에 대하여 만족하십니까?
3. ‘수강료’에 대하여 만족하십니까?
4. ‘학급 편성’(학급당 인원, 반편성 등)에 대하여 만족하십니까?
5. ‘수업 환경 및 분위기’에 대해 만족하십니까?
6.‘수업 내용’에 대해 만족하십니까?
7. 방과후학교 프로그램이 여러분의 소질 계발과 실력 향상에 도움이 되었습니까?
8. 방과후학교 프로그램이‘사교육비’(학원비, 과외비)를 줄이는데 도움이 되었습니까?

3. 폐강을 원하는 강좌가 있다면 강좌명과 이유를 아래에 적어주시기 바랍니다.

강좌명	이 유

5. 새롭게 생겼으면 하는 부서가 있으면 써주기 바랍니다.(단, 학교의 시설 및 환경을 생각하여 적어주세요. 예를 들어 수영반은 수영장이 없어서 개설될 수 없습니다.)

강좌명	이 유

6. 방과후학교 프로그램에서 개선되었으면 하는 점은 무엇입니까?

강좌명	의 견

[강사용]

방과후학교 프로그램 지도 반성 및 건의사항 조사지

강사 선생님 여러분 안녕하세요?

그동안 본교 학생들을 성심을 다하여 가르쳐 주셔서 감사합니다. 이 조사는 본교의 2019학년도 방과후학교 프로그램을 맡아주신 강사 선생님들의 수업 반성 및 건의사항을 파악하여 앞으로의 특기적성 프로그램 운영에 반영하고자 하는 것이오니 성실하게 답변하여 주시면 감사하겠습니다.

창 수 초 등 학 교 장

강좌명		강사명

※ 다음 설문을 읽어보시고 해당되는 곳에 ○표하여 주십시오.

분류	문항	설 문 내 용	점 수
			매우만족	만족	보통	불만	매우불만
수업계획	1	수업 내용의 요점을 잘 파악할 수 있도록 하였다.
	2	수업 준비가 잘 되었다.
	3	선택한 교재 또는 용구는 학습에 도움이 되었다.
수업관리	4	결강(보강 없는 휴강)을 하지 않았다.
	5	수업 시간을 잘 지켜서 매 시간 수업 결손이 없었다.
	6	직접 또는 도우미를 통해 출석관리를 철저히 하였다.
수업진행	7	학생들이 이해하기 쉽도록 설명하였다.
	8	학생의 학습의욕을 높이고 수업에 적극 참여시키려고 노력하였다.
	9	본 수업과 관련된 충분한 전문 지식을 갖고 있었다.
수업보완	10	과제물의 내용과 분량은 학습에 도움이 되는 것이었다.
	11	수업 중 도우미를 충분히 활용하였다.
수업효과	12	학생들이 이 수업을 통해 많은 지식, 경험을 쌓았고, 많은 도움을 얻었다.
	13	다른 사람들에게 이 수업을 권유하겠다.
	14	내 수업을 전체적으로 평가한다면?

분류	문항	설 문 내 용	점 수
			1	2	3	4	5
학생 자세	15	교재 및 기타 학습 자료를 철저하게 준비하였다.
	16	수업에 진지하게 임하였으며, 강의내용을 이해하려고 적극적으로 노력하였다.
	17	선생님이나 도우미를 찾아 이해하기 어려운 내용을 해결하고자 노력하였다.
학교	18	수업한 장소의 환경(크기, 청결, 조명, 소음 등)은 적절하였다.

자유	19	학교나 학부모님께 건의하고 싶은 말, 학생들에게 부탁하고 싶은 말 □